2006年04月26日
一浪すれば、二浪すれば、一つ上の大学に受かる……?
火曜日、早稲田予備校東京校で、
「もう1年浪人するんだから、上の大学に受かるとはかぎらない」
「時間があるから、成績が上がるとはかぎらない」
というような話をしました。
それが伝わった人には、しつこくなってしまうでしょうが、
あの後、なんて説明すればわかりやすいんだろうか……、
と、反芻してみたのです。
二度目、三度目の受験の場合、
確かに、総勉強量は多くなるかもしれませんが、
一方で、こぼれていってしまうモノもあると思いませんか?
いくらたくさん覚えても、忘れていく単語もたくさんあるはずです。
たぶん、この時期の授業は退屈に感じる部分もあるでしょう。
知ってる単語も多く出てくるでしょうから。
でも、その知ってる単語を、2月まで確実に持続できますか?
日本史だけでも覚えなきゃいけない内容は膨大です。
そこを見通せた時、普通にアタマに記憶させるのでは、
2月まで持たないことが推測できるでしょう。
覚える方法も、去年とは大きく変わるはずです。
入試のある来年の2月に、自分のアタマの中を、
最高な状態に持っていかなければなりません。
受験科目に必要な知識を、どういうカタチで残すかというのは、
非常に重要なことです。
そういうことを「見通す力」がない人は、受験だけでなく、
仕事はもちろん、人生においても、大変ヤバイと思います。
せめて、自分が担当する受験日本史くらいは、
全体を見通してもらおうと、40面ノートの目次を配るのはもちろん、
文化史も16枚プリントがありますよ、と告知しています。
そして、でるとこサイトでは、
偉人の方々に「遺言」を書いていただき、
さらには、「年間学習スケジュール」をスタッフが作成中です。
ご期待ください。
ここを見てくれている、卒業生の方へ
今年は、どういうわけか、僕の授業が2度目という生徒が多いです。
彼らの中には、どう受講すべきかで悩んでいる生徒がめだちます。
ぜひ、簡単でかまわないので、アドバイスをいただけたら、と思います。
「もう1年浪人するんだから、上の大学に受かるとはかぎらない」
「時間があるから、成績が上がるとはかぎらない」
というような話をしました。
それが伝わった人には、しつこくなってしまうでしょうが、
あの後、なんて説明すればわかりやすいんだろうか……、
と、反芻してみたのです。
二度目、三度目の受験の場合、
確かに、総勉強量は多くなるかもしれませんが、
一方で、こぼれていってしまうモノもあると思いませんか?
いくらたくさん覚えても、忘れていく単語もたくさんあるはずです。
たぶん、この時期の授業は退屈に感じる部分もあるでしょう。
知ってる単語も多く出てくるでしょうから。
でも、その知ってる単語を、2月まで確実に持続できますか?
日本史だけでも覚えなきゃいけない内容は膨大です。
そこを見通せた時、普通にアタマに記憶させるのでは、
2月まで持たないことが推測できるでしょう。
覚える方法も、去年とは大きく変わるはずです。
入試のある来年の2月に、自分のアタマの中を、
最高な状態に持っていかなければなりません。
受験科目に必要な知識を、どういうカタチで残すかというのは、
非常に重要なことです。
そういうことを「見通す力」がない人は、受験だけでなく、
仕事はもちろん、人生においても、大変ヤバイと思います。
せめて、自分が担当する受験日本史くらいは、
全体を見通してもらおうと、40面ノートの目次を配るのはもちろん、
文化史も16枚プリントがありますよ、と告知しています。
そして、でるとこサイトでは、
偉人の方々に「遺言」を書いていただき、
さらには、「年間学習スケジュール」をスタッフが作成中です。
ご期待ください。
ここを見てくれている、卒業生の方へ
今年は、どういうわけか、僕の授業が2度目という生徒が多いです。
彼らの中には、どう受講すべきかで悩んでいる生徒がめだちます。
ぜひ、簡単でかまわないので、アドバイスをいただけたら、と思います。















