高２生からの質問

河合塾の「日本史集中講義（近現代）」は、
藤沢でも南浦和でも、いつも締切になる人気の講座で、
それゆえに今年は『でる日講義−つながる近現代−』を作ったわけです。
ところで、どちらの校舎にも高校２年生が数名受講していました。
こういう動きの早い生徒には鋭い人が多いのですが、
そんな気配の漂うＯさんからメールをいただきました。

＜Ｏさん＞
今まで、予備校で日本史の講座をとったことがなかったので正直不安でしたが、石黒先生の授業はとても面白くて、ますます日本史が好きになりました。明日で先生の講義が受けられないと思うと少し悲しいです(ノ_・。)
早速ですが、質問の方に入らさせて頂きます。
普段から学校の日本史のテストは10段階評価中8か9という、まあまあ（？）なものなのですが、数ヶ月たってしまうとやったことを半分以上も覚えていないという悲惨なことになってしまいます。
しかし、今回の講義などで先生が私たちに質問を投げかけてくださると、スラスラと答えることが出来るのです。講義で単語（例えば金本位制など・・・）が出てくるとしっかり頭の中にその単語の説明が浮かんでくるんです。
これはやはり毎日の積み重ねが必要なのでしょうか？しかし、2〜3時間という時間を学校がある時にとることが出来ないんです（学校の復習と英語をやるだけで一日が終わってしまう・・・。）
なにか、学校の行き帰り（片道1時間弱）に出来る簡単な日本史の勉強方＆問題集を教えてください。質問が長くなってしまいましたが、お願いします。



＜石黒＞
まず、なかなか順調に学習が進んでいることに驚きました。
英国社をバランスよくやっていけば、
現役で早稲田政経も十分いけると思います。

さて、今回の講習では定着できたと感じられるのはなぜなのでしょうか？
Ｏさんの学校での授業や家での学習法などがわからないため、
僕の方では推測しかできないのですが、
いろいろ想像できるところはあります。
そして、せっかく習得したものを忘れないようにするためには、
１カ月に一度か、２カ月に一度くらい、
授業で取ったノートを見返すのがよいと思います。
これが３年生に対してだったら、
もっと頻繁に見返すことをお勧めしますが、
まだ２年生のＯさんには、英語に重点を置いてもらいたいので、
そのくらいの頻度をお勧めします。

学校の行き帰りの時間にできる、というなら、
２年生のＯさんには『読むだけ日本史』をお勧めします。
これは重要語句が赤字になっているので、赤シートチェックができます。
難関私大に入るためにはそれだけではまだ足りないのですが、
最終ステップは３年生になってから取り組めばいいでしょう。

問題集に手を出すことは必要ないと思います。
学校でも何かしらの問題があたえられるでしょうから、
それくらいで止めておいて、
今は英語に力を注いでおいてください。