でるとこ攻略日本史BLOG

早稲田政経のＡＯ入試に落ちた人(再)

毎年この時期は、ＡＯ入試に見事合格する人が出る一方で、
その結果に左右されて、スランプに陥ってしまう人がいます。
ひどい場合だと、そのまま良くない状態を引きずり、
２月の一般入試まで失敗してしまうという人もいるほどです。
ＡＯ入試だけではなく、センター試験や上智の一次試験など、
これから受験生の心を惑わすものがいろいろ待ち構えています。
それらに左右されることなく、
冷静に着実に合格への道を歩んでいきましょう。
こちらの記事を読んでみてください。

早稲田政経のＡＯ入試に落ちた人
（携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。）

上智ＣＭ　鋭意仕込み中！

今週は河合塾の２校舎で授業がありませんでした。
その分だいぶ原稿仕事ができました。
11月に入ってから、
昨年作った『上智対策コンプリート・ミッション』の、
加筆作業を進めているのです。
今年は政治史部分の「あるある問題」を相当入れられそうです。
ほんとは軽い追加のつもりだったのですが、
やり始めたら案の定ハマリこんでしまって、
どっさり作問しちゃってます。
だいたい次のような作業工程です。

(1)過去問のデータベースから、上智大学の出題データだけを抽出する。
(2)Excelの表形式にコンバートし、出題分布の偏りを見極める。
(3)採用すべき部分を決定したら、モトのデータベースソフトにもどり、
　過去にどういう形で出題されたか丹念にチェックする。
　(正誤なのか、穴埋めなのか、どう引っかけてきたか……)
(4)出題形式を決めたら、同じような問題が、
　昨年度版の教材に入っていないか確認する。
(5)重複していなければ、ＧＯ！　です。
　問題を作って、解説を書きます。

これを一題一題やっていくのは、結構骨が折れます。
気が遠くなることもしばしばです。
でも、とにかく一歩一歩やっていけば、進んでいきます。
昨日は17時間、これに没頭しました。
おかげで織豊政権まで来ています。

最後にだいぶ前にいただいていたメールを紹介します。

＜Ｙさん＞
はじめまして!!難関大用語集解や聞くだけ日本史を使わせていただいてる受験生です!!僕は上智大学が第一志望なのですが、上智コンプの改訂版はいつ頃発売になるのでしょうか??楽しみにしてるのですが、勉強計画等のために発売日が知りたいので質問してみましたm(_ _)m

＜石黒＞
お問い合わせありがとうございます。
『上智対策コンプリート・ミッション』に関しては、
12月に発売を開始する予定です。
あくまでも12月までは全範囲の勉強に全力を注ぎ、
直前期に上智特有の頻出事項を最終チェックするようにしてください。
教材の詳細が決まりましたら、ブログやサイトで告知していきます。
ご検討ください。

町田からのメッセージ(９)

今週は南浦和と藤沢は休みでした。
町田校だけ授業があって、加藤高明内閣までやりました。

＜Ｔさん＞
メッセージの返事ありがとうございました。自分のレベルの低さを実感しました。
P.S.これからずっと黒のスーツでくるのかと思ってました。そうじゃないんですね。

＜石黒＞
そうですね。もっとノートを覚えてください。
黒のスーツはそんなに何着も持っていません。

＜Ｈさん＞
先生のたてまえの笑顔面白かったです。(笑)ブログ見て、メモの大事さを改めて痛感しました。

＜石黒＞
実際には本心が顔に出ちゃうタイプらしいです。
ウィルソンがどんな顔して「民族自決」って言ってたかを、
見てみたいですね。

＜Ｙさん＞
政党の所は、本当にパズルみたいになるんですね!!もっと復習の時間短縮を心がけたいと思います。最近、替え歌を作るのにハマッてて、どんどん増やしていってます。

＜石黒＞
だから政党の系図は丸暗記しなくてよかったのです。
時間があればもっとおもしろい話がたくさんできるのですが、
非常に残念です。

メッセージが少ししかありませんので、
自宅の近くにある庚申塔の写真をお見せします。

庚申講という組織があったのは知ってますよね？
その庚申信仰に基づいて造られた石塔を庚申塔と言うのですが、
ここの庚申塔は、背後にあるマンション建設にあたって、
えらい立派な堂が作られたようです。
中には「庚申様」がまつってあるとの説明書きがありました。

今現在、信仰している人がいるんでしょうか……。

赤本はいつからやればいいですか？　＠11月

過去問に関するやりとりを紹介します。
ずいぶん長文のメールをいただいたので、所々省略して掲載します。

＜Ｔさん＞
(前略)実は先生の授業を受けていながら、ほとんど復習ができてません。(なるべく追いつきたかったのですが、もう第一次世界大戦に入ってしまったのであきらめました・・・。)ただ、そんななか授業を最大限に生かすために、メモはしっかり取っています。レコーダーを買うお金もそれを聞いてる時間もないので、その代りに授業への集中は人一倍しています。ただ、先生の授業は早いのでなかなか大変なのですが、そんな中例のノートが助かってるのです。先生が口頭でチョロっということが結構書いてあるので、そんなとこにプラスαの内容や大学データを書き込んだりして、よりよいノートを作っています。(中略)そして、本題というか今日メールをさせていただいた最大の理由は、過去問を解くタイミングなのですが、先生のブログを読んでも僕のような極端な例がないので、不安になってメールさせていただきました。日本史の全範囲が英語のペースを落とさず、さらに究極にネックな古文をやりつつと考えると、どうしても１１月末ごろまでかかってしまうのです・・・。かなりヤバいのつくづく痛感しますが、相当なハイペースでこれが限界かと思っています。しかし、日本史をむしろ武器にする気でいます!最後は漠然とした数字ではありますが、偏差値65くらいは欲しいです。前述しましたが、今日は先生に自分の目標を告げてプレッシャー与えて、さらなる飛躍を決意することにしました。偉そうに言って結果が出せなきゃ顔合わせできないので(笑)僕は立教大学現代心理学科映像身体学科にどうしても行きたい理由があって目指しているのです。偏差値39からの奇跡のサクセスストーリーを実現させたい理由があるのです。が、不安でいっぱいです。過去問はどの程度、そしてホントのホントのホントのギリギリの赤本を解き始めるタイミングはいつごろなのでしょうか？
追伸.長いメールとなって本当に申し訳ありません。最後まで目を通していただけたら幸いです。

＜石黒＞
基本的に予備校の使い方を間違っていると思います。
せっかく予備校に来ているんだから、独学はしなくていいのですよ。
なので日本史は予習を軽くやって授業を受け、
そこで理解したものを復習して完成させる形でいくべきです。
1940年のできごとを質問しにきていたにもかかわらず、
授業の復習が追いついていなかったとは相当驚きました。
しかも「あきらめました」というのには呆然としたほどです。
そしてブログに何度も書いていますが、
赤本を解き始める時期は６月です。
「履修範囲まで解いて、後は放っておき、次の年のものを解く」を
どんどんくり返すわけです。(中略)
当然志望学部以外の問題も解いてくださいね。
古本屋で古い赤本をあさるのも良いかと思います。

＜Ｔさん＞
お返事ありがとうございます。確かに効率の悪いやり方ですよね…前回の授業からは自分の履修範囲だったの復習をしっかりやるようにしています。ただそれ以前についてはもう過ぎてしまったのですが、ちょうど自分でやっていたところとかぶるので、復習としてやっていきたいと思います。自分のヤバさを改めて痛感しました…赤本の解き方はとても参考になったのでさっそく始めたいと思います！あと気になったんですが、立教はテーマ史というか大問1つに対していろんな問題があると思うんですが、それでも履修範囲だけやっていく形で大丈夫なのでしょうか？

＜石黒＞
できるところから解かなければ、到底終わりません。
過去問を解くのにかかる時間を計算してみてください。
そもそも受験勉強というのは、過去問を解いて、
どういう問題が出題されているのかを確かめながら進めるものです。
そうしなければ学習の水準がつかめないのです。

もうすぐ11月だというのに、
赤本の使い方が今ごろわかったというのは、またもや唖然です。
こちらに初学者向けの読み物ページを設けていますので、
一刻も早く情報をつかんでください。

テーマ史の対策については、数日前にブログで書きました。
初心者云々の話も、このあいだブログで紹介したばかりですよ。

＜Ｔさん＞
お返事ありがとうございます。ブログ拝見しました。ホントに自分の水準の低さに焦る気持ちでいっぱいです…さっそく、赤本はじめていきます。テーマ史については、鷲掴みとそこからいかに整理できるかが重要なのですね。自分が今できること精一杯がんばります。来週は授業がないようなので次回の授業までに今のところまで追いつけるようノート覚え頑張ります!長々とありがとうございました!またメールさせていただくときはよろしくお願いします。

近現代の問題集、入荷しました。

『受験生が本当にほしかった問題集　日本近現代史』が、
書店から消えていることに気づかされたのは、
夏にいただいたこのメールのおかげでした。
出版社からは聞かされていなかったのです。
言いにくかったのでしょうか。

＜Ｈさん＞
早稲田予備校でお世話になってるＨです。といっても先生は僕の顔と名前が一致していないと思いますが(笑)早速質問ですが、夏期講習の近現代日本史をとりませんでした。でも近現代は苦手なほうです。それで、石黒先生の「受験生が本当に欲しかった近現代日本史」をなんとか手に入れることが出来るみたいです。（今は印刷してないみたいので在庫限りだそうです(汗)）しかし近現代は苦手なのでもう一冊問題集買うつもりなのですがオススメはあるでしょうか？話が変わりますが、今回のアチーブは自己採点で××点でした。これではまたＴＯＰ１０には入っていないだろうと思うと悔しい限りです。それでも勘違いしていたところが見つかったことはよかったと思います。

＜石黒＞
Ｈ君のことは、もちろんわかりますよ。
アチーブの成績が上がっているようで、何よりです。
この調子で夏休みもがんばってください。
近現代の問題集については、
残念ながらお勧めできるものはありません。
他の問題集をやるのはいいと思いますが、
その際は解説を鵜呑みにするのは避けてください。

現在は書店やアマゾンでも入手するのが困難な状況ですが、
さすがに著者本人が直接出版社にお願いすると届くようです。
昨日もまた追加で注文しておいたのが入荷しました。
ご希望の方は、宛に
以下の項目を入力の上、メールをお送りください。

　お名前：
ふりがな：
郵便番号：
　ご住所：
お支払方法：銀行振込か代金引換のどちらかをお選びください。

定価1,050円＋送料200円＝合計1,250円　となります。
（代金引換の場合は、送料とは別に
　代金引換手数料500円をご負担願います。）
derutoko.com 教材と同時にお申し込みくだされば、
送料はかかりません。
近現代の学習には、内閣別の整理が欠かせないので、
『聴くだけ日本史－内閣編－』をあわせて使うことをお勧めします。

●管理人より●
『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』のＰＣサイトにて、
サンプルムービーを更新しました。
松方財政に関する講義の一部を公開しています。
よろしければ、ご覧ください。

問題を解くカギは授業で聴こう(４)

今日は『でる日講義－とことん文化史－』の
映像の一部をごらんください。

再生ボタンをクリックしてご覧ください

この映像ではしゃべってませんが、予備校の授業だと、
よく早稲田や学習院大の名前を挙げながら説明するのです。
そうしたら、今年、こんな問題が出題されました。

2009年学習院大学(経済学部)　大問２

　次の文章を読み，〔　　　〕内で適当と判断する語句を選び，その符号を解答欄にマークしなさい。
　(前略)仏教の伝来以後も、古墳は造られていたが、7世紀後半になると一部に火葬の風習が始まった。7世紀末から8世紀末の時期を扱った史書(9)〔(ｲ)　『古事記』　(ﾛ)　『続日本紀』　(ﾊ)　『日本後紀』　(ﾆ)　『続日本後紀』　(ﾎ)　『延喜式』〕に、七世紀末の僧侶の火葬が、日本での火葬の初例と記されているが、その真偽のほどは別にしても、火葬の普及には仏教の考え方が広まったことの影響が大きい。歴代天皇の中でも、この時期になって火葬された事例が出るようになる。初例は最初の太上天皇となった(10)〔(ｲ)　天智　(ﾛ)　天武　(ﾊ)　持統　(ﾆ)　文武　(ﾎ)　元明〕太上天皇である。

「最初の太上天皇」で特定できる人には関係ありませんが、
そうでない人はやはり「火葬」から導き出す必要があります。
ちょっと笑えると思いませんか？
当然、出題データがあるので
「持統天皇」の名前を出しているのですが、
大学名を言うときも、無意味にあげつらうことはありません。
できれば意識してもらいたいと思っています。

ところで、先日発売開始したばかりの、
『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』ですが、
模試で全国１位を目指しているＹさんから、
早くも感想をいただきました。

・日露戦争以降の米英露との関係と条約の流れ（特に日露協約）がわかりやすく、理解を深めることが出来ました。
・○○事件、ロシアの△△号、××条約、□□協定、◇◇は資料文中で▽▽と記載等の情報は初耳で、出題データに基づく高度な講義に感動しました。(編注：機密情報のため伏せ字にさせていただきました)
・目にしたことはあったが内容を正確に理解できていなかった細かい用語が多数紹介されており、こういった情報を得ることができるのは、テーマ史ならではだと感じました。
・これまでの映像教材と比べ、講義のスピードがかなり早くなっていると感じました。（思わず再生モードが「速い」になっているのかと確認しました）一時停止や戻して再生を繰り返す回数が多かったです。
かなり手強い内容だったので、明日受講する経済史も多くの知識を習得できると楽しみにしています。

近現代の外交分野には、
通年授業で扱うには細かすぎる内容がいくつもあります。
しかし、それなりに近現代をやり通した後でなら、
「あー、そういう国家関係ってありうるよなあ」
と納得しやすいことも多いのです。
ただし、頭の回転をフルスピードにしなければ、
これまた理解ができなさそうですね。

というわけで、550分の映像といっても、
かなり濃密な講義に仕上がっています。
近現代のパワーアップに、ぜひ、どうぞ。
（携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。）

問題を解くカギは授業で聴こう(３)

昨日の、兵庫北関入船納帳の話、
もしかしてこんなこと思った人がいるでしょうか？
「おいおい、その説明じゃ今年の早稲田法学部は解けないぞ！」と。
そうなんです。
さすが早稲田、もう一つ上のレベルで出題してきました。
問題をごらんください。

問　大輪田泊について述べた次の文章のうち，誤っているものを1つ選び該当記号をマークしなさい。
あ　奈良時代に行基が開設したといわれる五泊の1つである。
い　平清盛は，石に一切経を書いて沈め，経ヶ島という防波堤を完成させた。
う　後世，兵庫津とよばれた。
え　平家滅亡後，興福寺の支配するところとなり，入港税を徴収する権限を得た。これが兵庫北関である。
お　応仁・文明の乱で荒廃し，日明貿易の中心港は堺に奪われることになった。

正直、この問題は難問と切り捨ててもいい気がしますが、
一応、『難関大用語集解』ではこう説明しています。

　大輪田泊は鎌倉時代には兵庫津と呼ばれるようになり、東大寺の支配下に置かれるようになった。東大寺はここに兵庫北関を設け、船から関銭を徴収する権限も得た。「兵庫北関入船納帳」には、1445年の１年間に2,700艘もの船の出入りがあったことが記録されている。

これで正解がわかりましたね。
「え」の「興福寺の支配」が誤りなわけです。

この説明は、初版本には入れていなかったのですが、
2009年４月の改訂の際に挿入しました。
そして、初版本を購入してくださった方には、
改定部分をメールでお知らせしたのです。
こんなふうに機動的に対応できるのも、
超零細企業ならではの長所だと自負しています。

問題を解くカギは授業で聴こう(２)

昨日は「入試の出題データを綿密にカバーする講義をしている」
とお話しました。
生授業にそれだけ気を遣っているのですから、
映像教材では、当然それ以上の精密さになります。
説明しそびれたり、説明が下手だったりすると、
厳しくＮＧにしてしまいます。
テープを回さず授業の予行をすることもしばしばでした。

さて、そんな精密さが、実際の入試問題にどう生きているかを、
具体的に紹介してみたいと思います。
今日は、発売したばかりの、
『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』からお送りします。
この教材には、予備校での授業とは違って、
前近代の貨幣史と交通史が収録されています。
その映像の一部をごらんください。

再生ボタンをクリックしてご覧ください

「兵庫北関入船納帳」は予備校の授業でもめったに扱わないため、
ちょっと説明がかみがちになってますね。すみません。
ちなみに、教科書だったら、
山川出版の『詳説日本史』の脚注にこうあります。

「『兵庫北関入船納帳』などによると，1445(文安２)年の１年間に瀬戸内海の各港から，さまざまな荷を積んで兵庫港に出入りした船の数は，2700艘以上におよんだ。」

いかがでしょうか。
この文だけで何がポイントなのかわかる人がいたら天才です。
そして最新の入試問題では、こんな出題がありました。

2009年学習院大学(法学部)　大問１

　次の文章を読み，〔　　　〕内で適当と判断する語句を選び，その符号を解答欄にマークしなさい。
　(中略)
　のち，1445年1月から翌年1月にかけて摂津国の(6)〔(イ)　堺　(ロ)　大津　(ハ)　大坂　(ニ)　兵庫　(ホ)　神崎〕に入港した船から関税を徴収した帳簿が伝わっており，瀬戸内の各地から入港した2700隻を超える商船それぞれについて，所属船籍地や貨物のあらましを知ることができる。

解けますね。
細かそうな話ですが、こんな問題なら正解したいと思いませんか？
映像教材を使ってくださっているみなさんは、
ぜひ、このレベルまで吸収しきってください。

ところで、昨日のエントリーを書きながら思ったことがあります。
河合塾では授業時間数が少ないため、
かなりハイスピードな授業を展開しているのです。
このため、頭の回転が速い人や、
予習をばっちりしてきている人には理解できても、
そうでない人には、話が速すぎて理解できないのかもしれません。
冬期講習はさらに高速授業になるのですが……心配になります。
一方、映像教材だったらいくらでも見直せますよ。
「総合日本史演習(発展)」の抽選に漏れた人は、それを逆手にとって、
『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』を利用してみませんか？
並ばなくても最前列で受講できるなんて、
予備校じゃ考えられないことですし。
映像教材ならではの利点も多いのです。

問題を解くカギは授業で聴こう(１)

今年は、講義中に受講生を見て驚かされることが多い気がします。
授業内容を吸収しようとしていない人が目につくのです。
たとえば、ある用語を解答するためのポイントを強調しても、
それをスルーしてしまう人がいるんですよ。
うつろな目をしているので、
「聞いてるのかな？」って注視していると、
ペンを持つ手が動かないままなんです。
メモも取らず、アンダーラインもかけないままで、
あとで何がポイントだったか思い出せるのでしょうか？
わざわざお金を払って予備校に来ているのに、
実にもったいない話です。

当方は、日々入試問題に触れています。
問題を解いてパソコンにデータ入力するのはもちろん、
入力したデータをながめることも多いです。
授業で出題校が言えるように、
プリントにデータを書き写すこともよくやります。
そういうことをしていると、
「ここで、この説明をしそびれたらまずいぞ」とか、
「こういうふうに説明しておかないと、解けないぞ」
とかって思うことがしょっちゅうあります。
世間にはそんなこと気にかけず、
アバウトに授業をしている先生が多いのでしょうが、
そうしたテキトー授業はできない性分です。
だって、入試問題の８～９割が正解できなかったら、
予備校の授業としては、詐欺じゃないですか。
目的が曖昧な高校の授業じゃないんですから。

だから授業で話しそびれたものがあると、
翌週であっても付け足します。
また、通年授業でしゃべらない内容で、
「講習のこの場面で説明しよう」と決めているものも多いです。
もちろんそういう内容は、講習用のプリントに書き留めてあります。

ただし、これほど律儀に説明してみても、
それが空回りしていたら何の意味もありません。
授業を吸収する度合いが浅かったら終わりなのです。
でもその度合いは、要領の悪い人だと、
問題演習で体感するまでつかめないようです。
浅すぎず、かといって細かすぎず、絶妙なレベルで吸収できる人は、
天性の勘を持つ人だけです。
千人に一人もいないんじゃないでしょうか。
だからこそ、過去問を頻繁に解きながら、
自分の志望大学が出題する問題の難易度を見極めつつ、
学習を進めていってもらいたいと思うのです。

この話、明日につづきます。

南浦和と町田からのメッセージ(８)

最初にお知らせです。
本日より、『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』の
お申し込みを開始しました。
教材の詳細については、
パソコンでご覧の方はこちらを、
携帯でご覧の方はこちらをご覧ください。
予定よりも早くテキストの印刷が上がってきたので、
本日30日の15時ごろまでにお振り込み
もしくは代金引換でのお申し込みをいただいた方には、
即日発送いたします。
早ければ、土曜日に到着するかと思います。
それ以降になりますと、週明け月曜日の発送となり、
３日(火)もしくは４日(水)にご自宅に届く予定です。
なお経済・外交史の映像教材は、前近代版もあります。
パソコンでご覧の方はこちらを、
携帯でご覧の方はこちらをご覧ください。

さて今週は、南浦和では加藤高明内閣まで、
町田では第一次世界大戦の開戦までやりました。

●●●南浦和のみなさんへ●●●
＜Ｏさん＞
銀行のところのゴロの年代とノートの年代が違いませんか？私の移し間違いならすみません。
＜Ｕさん＞
府県農工銀行の年がゴロあわせの年(89)とノート(98)とちがうのですが、どっちですか？

＜石黒＞
申しわけありません。
以前にもブログで触れましたので、そちらの記事をご覧ください。
（携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。）
市販の書籍の訂正は、でるとこサイトに一覧があるので、どうぞ。
（携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。）
ページの最下部です。
derutoko.com の通信販売教材については、
訂正はアフターフォローメールで行っています。

＜Ｍさん＞
けっこう混乱したので、この辺りは復習に時間をかけます。

＜石黒＞
それでもできるだけ短時間でお願いします。
次回の35番ページはもっと複雑ですから。
大正時代の社会運動も大変です。

＜Ｍさん＞
先生の授業で欠席はしたくないです。

＜石黒＞
ありがとうございます。
実際、１週間休むといろんなことがつながらなくなって、
大変です。
日本史を自分で学習できると思っている人は平気で休みますけどね。
南浦和校はなぜか出席率が高い校舎です。

＜Ｈさん＞
風刺画っておもしろいですよね。

＜石黒＞
でも、ビゴーの風刺画とかだと、やりすぎなものも多いですよね？
あれはどういう気持ちで日本人を見ていたんだろう？　って思います。
だって日本が嫌いだったら日本に住むわけないはずですし。
ある特定の人たちを皮肉っているんでしょうね。
いつもおもしろいイラストを描いてくださってありがとうございます。

＜Ｉさん＞
明日はいよいよ学校の日本史テストです！今日の授業でギリギリ間に合いました！

＜石黒＞
良い点数が取れるといいですね。

●●●町田のみなさんへ●●●
＜Ｔさん＞
今日の範囲おもしろいですね。学習院ネタしっかり吸収します。

＜石黒＞
Ｔ君は、授業後に「この範囲は力を入れたい」
みたいなことを言ってましたが、
ここにかぎらず普通にどこでも力を入れてください。
一度目の文官任用令改正がどこに書いてあったかわからないなんて、
かなりびっくりしました。
普通は恥ずかしくて言えない質問です。
明治大ではその年代まで出題されていますよ。

＜Ｈさん＞
三菱の話面白すぎました。この前クイズ番組で三菱の祖として岩崎弥太郎が出てたので、今回「あ！」っていう気持ちになりました。

＜石黒＞
じゃあ、顔写真なんかも見たんですね？
ぜひ‘妄想彼氏’にしておいてください。

＜Ｙさん＞
とてもお忙しいのに、黒スーツのリクエストに答えて頂いてありがとうございました。めっちゃ似合ってました!!これからも復元がんばります。

＜石黒＞
ありがとうございます。
黒板に黒のスーツってのが、
いいのか悪いのかイマイチわからないんですよ……。

難問？　2007慶應(商)の経済史

通年授業は大正時代に入りました。
独学受験生のみなさんも、それくらいのペースでしょうか？
ところで、明治時代の最後に特殊銀行の話が出てきます。
その際に、よく、2007年の慶應大商学部の問題の話をします。
「銀行の歴史」の大問が出題されたのです。
出題当時は「こんな問題解けるんですか？」
と驚く浪人生が多かったのですが、
当方の授業レベルで言うと、難問は４問だけです
実際、過去の受講生の正解率ではＯ君が３問ミスで合格しています。
６問以上間違えた人は、他教科の得点率も低かったのでしょうが、
不合格でした。

試してみたい人は、下段に問題があるのでどうぞ解いてみてください。
確かにハイレベルな問題が並んでいますが、
これらは、冬期講習のテーマ別の講座や、
『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』の
近現代経済史の授業で扱っている内容です。
普段、政治史を時代順にしか勉強していない人は、
「経済史」という枠の中で時代をまたぎながら、
アタマを柔軟に働かせて答えを導き出さなければなりません。
また、難易度の高い用語については、僕も通年授業では紹介しきれず、
講習や映像教材に譲っています。
難関大志望の人は、普段の勉強だけで満足せず、
さらなる上を目指してもらいたいものです。

ちなみに３問ミスのＯ君は、はるばる藤沢から、
千葉県の別の校舎までやって来て、
テーマ別の講座を受講していました。
そこまでしただけあって、講義内容を吸収しきったわけですね。
今なら、『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』がありますから、
河合塾で「総合日本史演習(発展)」の抽選に漏れた人でも、
パソコンがあれば自宅で受講できます。
よろしかったらご検討ください。

●管理人より●
『でる日講義－経済・外交史(近現代)－』の告知ページを、
連日更新しております。
ＰＣサイトでは、
サンプルムービーや講義の目次を見ることができます。
携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。
お申し込みの受け付けは、明日10月30日です。

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初心者からの脱却(再)

誰でも何かを始めたばかりの頃は、失敗を繰り返すものです。
しかし、誰でも時が経てば失敗しなくなるというものでもなくて、
そこから成長を遂げる人もいれば、初心者のままでいる人もいます。
残念ながらこの時期になっても、
受験日本史に関して「初心者」状態な人がいます。
そういう人は一刻も早くその状態から脱却しなければなりません。
こちらの記事を読んでみてください。

初心者からの脱却
（携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。）

この記事の中で、
「僕も最近始めたあることの‘初心者’状態」
だと書いていますが、今振り返ると、
ほんとにわかってなかったなあと後悔しきりです。
もっと勉強したいですね。

自分の習熟度がわかるのは、模試よりも過去問です

最近、過去問に関する質問が相次いでいます。
僕としては、赤本は６月からやるように言い続けているので、
どうして今ごろになって疑問が沸いてくるのか不思議です。
既習範囲については、
複数年・複数学部にわたって大問ごとに解き終えて、
今は未習部分の近現代を含む大問が一部残っている、
という状態のはずなのですが……。

＜Ｆさん＞
久しぶりにメールをさせてもらいます。今日ブログの昔の記事を読んでいたところ、9/7の記事に赤本を解くのが遅すぎる現役生の話があり、「自分のことだ……」と感付きました。ちょうどこの頃質問をした覚えがあったので。恥ずかしながら、あれ以降まだ過去問を10年分くらいしか解いていません；一応7～8割の正答率でしたが、正直崖っぷちな気がします；ノートの復元も遅いですし。自分は、今のところ早稲田を３つ受ける以外にはＭＡＲＣＨを受けるだけなのですが、ＭＡＲＣＨの過去問演習は『ＭＡＲＣＨ学習院あるあるチェック』に頼り、今はひたすら早稲田に集中するというのは、やはり甘えなのでしょうか？完全に自業自得なので言い訳はできませんが、それでもまだ早稲田は諦めたくありません。お時間があるときに、返信お願いします。(中略)また恥曝しなことになりますが、第一志望の早稲田法学部7年分と、志望学部ではないのですが、友達に貰った文学/文化構想学部を二つあわせて二年分、既習範囲のみ（大問1～2・3、文学部は4つか5つ）しかやってません；；ちなみに第二志望は政経、第三志望は商か社学（これが決まりきってないのもまずんでしょうか；）です。

＜石黒＞
過去問は相変わらず少ないですね。
受験学部が決まっていなくても、
他学部の問題も解くのが基本ですから、
普通に片っ端から解けば良いと思いますが、いかがでしょう。
また、本当にどの問題でも７割正解できているのでしょうか？
これで英語・国語がしっかり得点できるなら、
あきらめることなく早稲田に猪突猛進してかまわないはずです。
マーチ対策は『MARCH学習院あるあるチェック』で、
効率よくすませてください。

第一志望以外の過去問にどれだけ手をつけるのかについては、
こちらのエントリーを参考にしてください。
（携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。）

ちなみに、最近、某大学の出題データを入力していたら、
６年前の別の学部の問題とそっくりな問題を見つけました。
リード文もそっくり、空欄箇所もそっくりなんです。
試験本番中に気づいた人はいたのでしょうか……。

「専修念仏」な人(再)

人は時間に余裕がなくなってくると、
あれこれいろいろなことに手を広げるのを諦めて、
やることを１つに絞りたがるものですが、
それは大学受験においては自殺行為です。
もう10月だから……と逃げたりしないで、
今は要領よく、できる限り多くのことをこなす努力をしましょう。
今日は、やることを１つに絞ってしまうことの危険性について
書いた記事を紹介します。

「専修念仏」な人
（携帯でご覧の方はこちらからどうぞ。）

データ分析の結晶に挑んでみてください

今日は河合塾は河合塾でも、
通年授業を受けていない他校舎の生徒からの質問メールを紹介します。

＜Ｅさん＞
こんにちは。初めまして。お忙しいところすみません。私は△△高校３年生、河合塾グリーンコース××校生のＥと申します。２点お聞きしたいことがあるのでメールをお送りさせていただきました。お忙しいところ、恐縮ですが、ご返事お願いします。
聴くだけ日本史内閣編のＣＤの購入を検討しているのですが、このＣＤは、ＭＤではなくipodなどに取り込むことは可能でしょうか？
私は現在、先生がご執筆された『受験生が本当にほしかった問題集』の明治時代まで解き終わったのですが、これから『難関大用語集解』を購入し、取り組みたいと思っています。志望大学は、早稲田の政経と法で、日本史は得意です。いつ頃から『難解大用語集解』を取り組むのがベストでしょうか？お忙しいところご面倒おかけして申し訳ございませんがご指導くださいますようお願いします。

＜石黒＞
『聴くだけ日本史－内閣編－』は音楽ＣＤ教材なので、
オーディオプレーヤーで聴くこともできますし、
パソコンからiPodなどに取り込むことも可能です。
それから『難関大用語集解』はいつから取り組んでもかまいません。
時代順に執筆しているので、奈良時代なり平安時代なり、
どこか一つの時代の学習が終われば、
いつでもその範囲に取り組むことができます。
さらに言うなら、本気で最難関大を狙う場合、
習得水準が甘くならないよう、
早い段階からハイレベルな内容に触れておいた方がいいかと思います。
そして今はもう10月下旬ですから、
すでに「早い段階」は過ぎてしまっています。

Ｅ君のメールで気になったのは「日本史は得意」という部分です。
あの難しい早稲田の政経や法学部の過去問を解いても、
「得意」と言い切れるとしたらたいしたものです。
現役生でそれが言えたら、ホントにすごいと思います。

一方、最近西船橋で、毎週早稲田の過去問の質問を受けています。
ワセヨビには1980年代の赤本もあるので、
20年分以上の過去問を解いている生徒がいるんですよ。
当然、質問される問題はハイレベルなものばかりです。
それゆえ解答を導き出すプロセスを示せないことも多々あります。
そういうときは「あー、これは無理」って言うと、
彼らも納得して、安心して捨てることができるようです。
おもしろかったのは、
「古い問題だと、先生が授業でしゃべった話が出てるので、
　結構解けちゃいます」
と言っていたことです。
よく授業を吸い取っているようで頼もしいかぎりです。

この「捨て問題」と「拾うべき問題」の取捨選択は、
他の大学も含めての出題回数や、
その大学ごとの傾向とも考え合わせて行うべきでしょう。
しかし、生徒が持ってくる学校の授業プリントや参考書には、
「どこの大学がそんな用語出題してるって言うんだよ？」
ってツッコミたくなる用語がよく書いてあります。
「こんな用語○○大学が出しただけだろ。
　覚えさせる意味ないってば」
ってのもよくありますね。
もちろん、その逆もすごく多いです。
「一般の問題集や模試には登場しないけれど、
　実際の入試ではちらほら見かける用語」
が書いてないってパターンです。

当方は、そうした秘密兵器的な用語を、
地道なデータ入力作業の中で見つけ出しています。
入力作業中は「あー、またここ出てるよ！」と叫ぶことが多く、
スタッフがうるさがるほどです。
『難関大用語集解』はそんな血と汗の結晶です。
これを見て「知ってる内容ばかりだった」なんて言える受験生は、
まず、いないと思います。
出題例もたくさん載せてあるので、ぬるい気持ちは吹き飛びますよ。